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高参:用小提琴演绎青春梦想

Time:2017-06-13 浏览次数:182次 分享更多:

  

  坐落于北京市西城区的中央音乐学院,是无数音乐学子的梦想之地。在这个不算太大的校园里,仅有本科在校生1543人,研究生在校生663人。这意味着,只有那些最拔尖的音乐人才才能如愿地走进这里。

  今年34岁的高参,是中央音乐学院里最年轻的副教授。从4岁半开始学习小提琴,他与音乐相伴已有30个年头。对他来说,小提琴与音乐早已成了他生命的一部分。11岁离开家乡来到北京,2008年离开中国远赴美国……带着高参从重庆走向世界的,是他高超的小提琴造诣,更是他对音乐执着的追求。

  少年求学两遇伯乐

  5月27日,记者在中央音乐学院见到了高参。5天前,他刚刚在重庆大剧院举行了自己的小提琴独奏音乐会,那是他第二次回家乡举行独奏会。

  高参出生在重庆九龙坡区,父亲高林曾是铁道兵文工团的管乐手。4岁半时,高参在父母的指导下开始学习小提琴。初学琴时,高参就表现出极高的天赋,尽管如此,父母也并未有让高参成为专业小提琴手的想法。小学三年级,随着课业愈渐繁重,高参每天练琴的时间缩短到半个小时。“但这一切都因为刘叔叔的到访而改变了。”高参说。

  高参口中的“刘叔叔”是父亲高林的老战友,原河北交响乐团的首席小提琴手刘衍发。“高林,你这孩子得送到北京去!”听完高参的演奏后,刘衍发说了这样一句话。

  这句话也点醒了高参父母,他们决定让高参报考中央音乐学院附属小学。“高参要去北京上音乐学院了!”很快,这个消息在同学之间传开了。在同学们羡慕的眼光里,小提琴梦的种子第一次在高参心里发了芽。

  然而这次考试并不顺利。“我考了全国第8,但那年附小只招6个人。”高参说。回到重庆后,高参遇到了他的第二个伯乐——中央音乐学院教授黄小韶。

  “让这孩子跟着我试试吧!”听完高参的演奏后,黄小韶主动邀请高参跟着自己学习。这让高参和父母重新燃起了希望。

  1992年,跟着黄小韶学习一年后,高参第二次参加中央音乐学院附属小学的考试。他拉了一曲《我爱美丽的台湾岛》,“由于太投入,手指被弓毛磨出了血都没发现。”高参回忆道。这一次,11岁的高参终于以全国第二的成绩考取了中央音乐学院附属小学,并由此开始了他的小提琴生涯。

  勤奋天才7年再认识音乐

  “他是一位少有的天才,具有很高的音乐水平。演奏富有色彩,技巧完美,音乐表现完美。”高参的恩师——中央音乐学院知名教授、我国着名小提琴教育家林耀基曾这样评价过高参。在高参看来,在中央音乐学院的7年,是他人生最重要的学习阶段。

  2000年,高参顺利考入中央音乐学院,拜入林耀基门下。“能跟林老师学习是一件非常幸运的事。”高参告诉记者,林耀基总是强调要向生活学习、向自然学习、向同行学习。“他上课时讲的常常不是小提琴,而是技术以外的东西,理解音乐情感里的关键点,好过拼命地练习。”高参说,林耀基向他传授的是一种全新的学习方法。这7年,改变了他对小提琴演奏的看法。

  “那时除了对小提琴的热爱外,还有一股子创作欲望,更确切地说是想学新东西的欲望。”高参说,这样的劲头使他一进大学就决定了要修双专业。他的这一想法,是受到世界着名指挥家卡拉扬的经历的影响。卡拉扬在萨尔斯堡国立艺术大学学习时,曾修了钢琴、作曲、指挥、雕塑4个专业。

  不管是修小提琴还是作曲专业,都需要付出极大的努力。因此学校并不鼓励学生修双专业,身边的老师同学也并不看好高参的做法。“但我认为要拉出好曲子,必须真正领悟作曲家的意图,这种付出是必要的。”高参回忆道,他瞒着父母自己打工挣学费请老师教作曲课,花了一年半的时间,终于考上了作曲系。他也因此成为中央音乐学院创校以来,唯一一个修小提琴和作曲双专业的学生。

  大三时,他同时上着作曲大一的课和小提琴大三的课。“那时每天最少8节课,所有的时间排得满满的,非常充实。”高参笑说,他将每天的作息时间排在一个本子上,“7点起床,上课、练琴、写和声题、作品分析、视唱练耳……什么时候做什么,非常精确。”

  “学习作曲的经历,使我能用作曲家的思维去把握一首曲子创作的线索。这样在演奏时可以分清主次,演绎出来的乐曲也更有艺术感染力。”高参说。